幼儿园小朋友篮球投篮趣味训练（幼儿园小朋友篮球投篮趣味训练教案）

本文目录：

• 1、幼儿园大班投篮课教案
• 2、幼儿园篮球游戏???
• 3、趣味投篮游戏规则

1、幼儿园大班投篮课教案

1、幼儿园大班投篮课教案1 活动目标： 练习在1米处投掷目标物，并尝试使用各种投掷的方法。 在活动中培养不怕失败，多次尝试的坚韧品质。活动准备： 各种水果的图片贴在墙上。场地 活动过程：请幼儿到操场上做准备活动。

2、幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标： 让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点： 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设： 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。

3、幼儿园大班篮球教案设计篇四 小篮球活动与游戏相结合，非常符合3—6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园大面积的普及。我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园，作为一名专职体育老师，篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。

4、幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1。5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。学习原地跳投的方法。

5、☆教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身 运动。 2．学习原地双手胸前投篮的方法。

6、作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班体育教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： ⒈让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。

2、幼儿园篮球游戏???

幼儿园篮球的玩法如下：篮球抢位置；传球；定点拍球；赶球跑；快乐前进；躲避篮球。篮球抢位置 让几名幼儿各拿一个篮球，站成一个大圆圈，地上围圆摆放呼啦圈，当哨声一响，快速找到一个呼啦圈抱着篮球站进去，没有抢到呼啦圈站进去的幼儿淘汰。

幼儿园篮球游戏有以下几种： 投篮比赛 运球追逐游戏 篮球小任务游戏 篮球团建游戏 具体解释如下： 投篮比赛：这是一种基本的篮球技能游戏，幼儿可以在老师的指导下进行投篮练习。游戏可以设置不同的投篮点，让孩子们在限定时间内进行投篮，看谁投中的次数最多。

在幼儿园的篮球活动中，设计了一系列有趣的篮球游戏来培养孩子们的兴趣和基本技能。单手拍球是其中一项基础活动，孩子们可以学习立定拍球，也可以沿直线或绕过障碍物行进拍球。在拍球时，他们需要保持手掌握球的姿势，手腕自然用力，身体略微降低重心，前倾，确保球的高度在胸部以下。

游戏规则：幼儿低头两手推滚小猪（小篮球）平行线走。幼儿顺着“S”形的线低头两手推滚小猪（小篮球）前行。幼儿推滚小猪（小篮球）滚过高低杠。标准：幼儿在地滚球的全过程中两手不能离去小猪（小篮球）。

接下来，是双手拍球的环节。幼儿按照单手拍球的要求，进行左右手交替拍球，先从原地姿势开始，熟练后可尝试行走直线、圆圈或者绕过障碍物进行拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁能以最快速度在规定时间内完成最多的拍球次数。最后，我们安排了抛接球的游戏。幼儿需双手向上抛球，随后用手接住。

3、趣味投篮游戏规则

1、母鸡搬家，参赛者将篮球夹在膝盖内侧，当计时员哨响后，参赛者必须以走的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧，换人后再运回起点，即往返一次，单程为一球场宽。中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，回到篮球掉落点继续比赛，比赛过程中篮球必须处于膝盖内侧处。

2、第一环节：男子三对三篮球赛，正常的半场比赛，时间十分钟到十五分钟，记录比分 第二环节：男女混合投篮比赛：时间两分钟，每边出一男一女两名队员，女队员在罚球线投篮，男队员在三分线投篮，投中一球得一分，记录比分。

3、孩子们与他们的家长组成小组，并前往指定地点领取一个凳子、一个木棒和一个篮球。 根据组织者的指示，每个小组选择一个位置并按顺序排队。 在比赛开始之前，家长将先进行游戏。每位家长和孩子将各有10次使用木棒击打篮球的机会。 家长们需站在离凳子大约1米的位置开始投篮。

4、让你在有限的空间中展现篮球技艺。首先，是罚点/绕点投篮，这是一场考验基本功的竞赛，分为两个版本。版本一挑战篮圈下位置，版本二则延伸至三分线外。规则是连续命中，提升你的精准度与反应速度。这种玩法不仅考验技术，更锻炼了竞争意识。

5、违反规则的加10秒/次。定点投篮：每班选出5人参赛，男女不限；参赛人在指定投篮点投球，每人投2次，总用时不得超过30秒；每投进一球，得一分；计分员（裁判）记录个人和班级得分；超时每次扣0.5分，裁判注意提醒不要超时。

6、④中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，继续比赛，比赛过程中篮球必须处于膝盖内侧处。比赛结果评定：计时远记下每个队完成游戏的总时间，用时少者为胜。